こんにちは、国大Ｑゼミ川崎校の久野康晴です。

今回は合格するための勉強法9回目です。

9.グラフや表の読み取り2 簡単記述法

次の文は、実際の授業で扱った問題の一部です。

「水を買うという考え方が国民の間に広くいきわたるようになりました」とあります。

この考え方の背景にはどのような理由があると予想できますか。
資料2から読み取れることを簡潔にまとめたうえで、考えられる理由を書きなさい。
授業中、生徒たちの手がピタッと止まりました。

なぜか?

その一番の理由は▲書き出しをどういうふうに始めればいいか分からないから、私の授業では「聞かれている通りに書き始めなさい」と指導しています。

問題文に「資料2から読み取れることを簡潔にまとめたうえで」なんて書いてあると、非常にレベルの高い作文を求められているのではないかと思い込む生徒も多いです。

上の問題で聞かれていることは2つ。

よって、次のように書けばいいわけです。

模範解答では、ややレベルの高い表現になっていますが、表現よりも答えのポイントを ずらさないことのほうが大切です。
「問題文で聞かれていることをそのまま記述問題の書き出しにする」これが、記述問題のポイントです。