こんにちは、Ｑゼミの前川です。

場面を挙げるとキリがありませんが、子どもたちの国語力の低さに驚くことがあります。

数学で特によくある基本問題は解けるんだけど、文章題（応用）になるとさっぱり分からなくなる。

こんなケースも、算数の力が足りないのではなく、国語力が原因であることが多いです。

では、国語力を上げるにはどうすればいいのでしょうか。

読書量を増やす
要約の練習をする
問題を多く解く

すべて正解だと思います。

一方で、国語力の源である言葉を圧倒的に多く使うのは、普段の会話です。
その普段の会話の中で国語力アップのトレーニングができれば、最強の国語力アップ勉強法だと思いませんか。

そんな会話法を2つ紹介します。

勉強法1：原因があって結果がある。

「○○○だから×××だ」で会話する！

「なんでカレーが好きなの？」→「好きだから」

どこの家庭でも普通に耳にする会話かと思いますが、国語的な意味では不正解です。

（実際に不正解と言われることはないと思いますが）

「スパイスと野菜の織りなすハーモニーがすばらしいから」といった内容が正解です。

「好きだから」で終わらせがちですが、原因と結果をしっかりと結びつけさせることが大切です。

会話法2：周辺知識を3つ！

論理立てて物事を理解する。

言葉にするためには相応の知識が必要です。
お子さまの方が好奇心・知識欲は旺盛ですので、土台の知識さえ与えることができれば、そこから先は、お子さま自身の力で伸びていきます。

例えば、千葉県に旅行に行ったとします。

旅行の前後で、雑談のレベルで構いませんので、千葉県に関連することを3つ話題にしてください。

勉強的な内容である必要はありません。

ディズニーランド！
ちーばくん！
ピーナッツ！

これでで十分です。

それだけで、お子さまの中ではただの千葉県が活きた千葉県に変わります。

そうなれば、「あの千葉県ね！」となり、千葉県に対するアンテナが高くなります。

これまで見逃し、聞き逃してきた千葉県の情報が蓄積されていくことになります。

どちらの必勝法も学年問わず、今日からでも実行可能です。

ぜひ、試してみてくださいね。