中学時代は野球部でした。小学生の頃から野球を続けてきたのですが、昔から背が小さく、また、今と違って動きが俊敏だったので、チョロチョロと動き回ることの多いセカンドを守っていました。
高校時代はバドミントン部でした。進学した高校に硬式野球部がなかったので、新しいスポーツに挑戦してみましたが、スマッシュが致命的に遅く、好成績は残せませんでした。

生徒が合格した時が、この仕事をしていて良かったと実感できるときだと思います。
生徒によって、付き合いの長さはそれぞれ違いますし、手のかかり具合もそれぞれ異なりますが、どの生徒の合格も無条件に嬉しく、そして次年度への活力になります。

普段から生徒の顔をよく見るようにしています。授業の内容を理解しているか、ちゃんと集中して授業を受けているか、疲れてないか、体調が悪くないか、等々。必ず表情に出ますのでそれを見逃さないことです。そして、説明の仕方を変えてみたり、ちょっと気を引く動作をしたり、ホッと一息つかせてみたり、等々。読み取った生徒の表情に応えてゆくことが、成績を伸ばすコツだと思います。