Qゼミ入試情報室では、試験が終わった直後から5科目の問題分析を行いました。 「数学編」の結果をお知らせします。 ポイント3つ ・難問ではないが少し時間がかかる問題があり。 ・記述問題の減少。 ・新傾向の問題採用は特になし.. read more →

Qゼミ入試情報室では、試験が終わった直後から5科目の問題分析を行いました。 「英語編」の結果をお知らせします。 ポイント3つ ・変更点多数あり。神奈川公立入試英語基本スタイル迷走中? ・英文量・設問減&内容一致組み合わせ.. read more →

Qゼミ入試情報室では、試験が終わった直後から5科目の問題分析を行いました。 「社会編」の結果をお知らせします。 ポイント3つ ・例年と比べ、大幅に難化。平均点は下がる可能性大。 ・記述問題が3問⇒1問に減少したが、他の問.. read more →

Qゼミ入試情報室では、試験が終わった直後から5科目の問題分析を行いました。 「理科編」の結果をお知らせします。 ポイント3つ ・生物・地学・物理・化学、各25点ずつのバランス型! ・計算・記述で点が取りやすい ・基礎知識.. read more →

Qゼミ入試情報室では、試験が終わった直後から5科目の問題分析を行いました。 「国語編」の結果をお知らせします。 ポイント3つ ・出題分野(漢字/文法・古文・小説文・論説文・グラフ読み取り)は例年を踏襲 ・小説文を中心に読.. read more →

AIにはできない方法を模索しよう 広告会社の電通と静岡大学が共同開発したAIによるコピーライターAICO(アイコ)のプログラミングを国語の学習法に役立てないか考えてみるシリーズの最終回です。 これからの時代、AIにはでき.. read more →

AIの性能を上げている場合ではない。中高生の読解力を高めなければならない 広告会社の電通と静岡大学が共同開発したAIによるコピーライターAICO(アイコ)のプログラミングを国語の学習法に役立てないか考えてみるシリーズの7.. read more →

入試問題をAIが解いていた! 広告会社の電通と静岡大学が共同開発したAIによるコピーライターAICO(アイコ)のプログラミングを国語の学習法に役立てないか考えてみるシリーズの今回は6回目です。   前回は神奈川.. read more →

AIコピーライターAICO(アイコ)にプログラミングされている仕組みを国語の勉強に役立ててみようというシリーズです。 今回は神奈川県公立高校入試の出題とAICOにプログラミングされているような自然言語処理のアルゴリズムと.. read more →

AICOの頭の使い方 広告会社の電通と静岡大学が共同開発したAIによるコピーライターAICO(アイコ)に着目しました。コピー(広告に使用される文言)を書くことと同じく、言葉を扱う国語の勉強に役立つヒントをAICOにプログ.. read more →